安阳

映象网讯（大象新闻·映象网记者 贾利超）已经过去的疫情封控期，给很多学生带来了心理问题，网瘾、厌学、焦虑等负面情绪表现突出。华飞飞名班主任工作室早预案、早实施，实施“六个一”工程，呵护学生心理健康、助力孩子们阳光成长。

班主任是学校德育工作的践行者，又是学生的身心守护者，独行难，众行远。作为安阳市首批认定的名班主任工作室，华飞飞工作室现有成员33人，全部是安阳市各个县区、从幼儿园到高中各学段的班主任。大家通过总结、推广指导学生全面而有个性发展和班级建设的成功实践经验，构建起市、县、校三级班主任成长体系，全面提高中小学班主任工作的专业化水平。针对后疫情时代，学生的心理健康问题愈发明显的实际情况，工作室采取“六个一”系列措施，加强学生心理健康教育，及时疏导学生可能存在的负面情绪，家校合作，取得了显著效果。

每日一场互动，倡导健康作息。早在疫情期间，工作室成员就针对开展了每日线上互动活动，引导学生根据自身实际每日适量运动、规律作息；倡导亲子共读，深化家长与孩子的互动程度，营造良好家庭氛围。

每日一首歌曲，营造快乐氛围。工作室成员根据学生年龄特点搜寻并每日推荐一首旋律欢快、积极向上的歌曲，让歌声帮助学生调整情绪、放松心情。

一封提醒信件，强化家校合作。学生返校复课伊始，学校第一时间发出了《致全体家长的一封信》，提醒、指导家长实时关注并及时反馈孩子们心理健康情况，积极营造和谐家庭氛围，消灭心理健康滋生土壤。

一次专项调查，全面排查现状。新学期开始，针对开展了一次心理调查，一生一档，力求早调查，早发现，早干预，早解决。对出现心理问题的个别学生，依托工作室中两位心理咨询师为家长和学生提供专业心理咨询与辅导。

开设一堂课程，实施心理辅导。工作室依托本地教育系统及工作室自有心理咨询师，定期为学生开设心理辅导课，帮助他们学会沟通，学会向老师、家长倾诉，学会正确地释放自己的情绪与压力。目前已开展《我的情绪，我做主》、《相信自己，我也是强者》两期课，累计覆盖数十人次。

共享一条热线，提供长效保障。工作室成员向家长积极转发、分享安阳市教育局的官方心理咨询热线，以期为孩子们心理健康提供一条长期、有效的解决途径。

华飞飞安阳市名班主任工作室用心教育，从“心”出发，通过一系列教育活动，努力做好疫情期间学生的心理干预和返校后的及时疏导，极大缓解了学生的心理焦虑问题，为孩子们的健康成长保驾护航。

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