安阳

映象网讯（记者 贾利超）“六一”国际儿童节前，安阳市建安小学教师王玉辉照例为学生们准备了礼物，每年的儿童节、中秋节，王老师都要送给自己的学生一些小礼物，激励孩子们好好学习，奋发有为。

“学高为师，德高为范。”这是王玉辉的工作信条，她也用自己的一言一行影响着学生，凡是要求学生做的，她必带头做到。

不辞长作育花人

王玉辉老师自1996年参加工作以来，一直担任语文教师及班主任工作。二十四年如一日在教育园地里默默耕耘，以身作则为人师，满腔真爱献学生。

2017年，她的母亲住院，王玉辉为了不影响工作，在家人的支持下，夜间去医院值班照顾，白天坚持到岗上课。2019年初，她因身体不适到医院检查身体，医生建议手术。当时，王玉辉正担任毕业班工作，考虑到工作她选择了微创手术。然而效果不好，医生再次建议手术切除治疗，她一拖再拖直到8月14日结束了毕业班学生最后的返校工作后，才办理入院手术。

8月30日是新学生报到的日子，一见面她就亲切叫出了新接班孩子的姓名，学生惊讶地说：“老师真神啊，一见面就叫出我的名字来。”他们不知道的是，手术后王老师在病房就开始了新接班的工作，一手输液，一手利用手机微信同新接班的六十二位家长建立联系，一一了解并记录学生情况和特点，所以才能在第一天就认识所有学生。

新学期，王老师一如既往站在讲台，可是当时她的刀口中引流管还未拔出，是用绷带缚住伤口。九月初的天气还很炎热，容易造成伤口感染，同事知道她的情况后劝她请假休息，王玉辉却摇摇头说：“孩子们刚刚适应新老师，再换老师的话孩子们一定受影响。”为了不耽误学生，她将消毒工具带到学校，自己消毒换药，伤口渐渐愈合，她还笑谈自己包扎伤口已经出师了。

除了常规的班级工作，王玉辉时刻关心着每一位学生。每天利用学生写得“成长的足迹”深入了解学生，与学生沟通，帮他们排忧解难。中午家中无人的孩子，王老师带他们吃饭；每周要制作致家长的感谢卡；外出学习后要给学生带一些的特产；毕业季还要为学生们整理纪念册……

王玉辉用爱心、真心、细心、耐心浇灌出鲜艳的花朵， 她则成为一个名副其实的育花人。

精进不休做教研

作为一名语文教师，王玉辉认为学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，才能具备专业素养。她不断学习，提高教育教学水平，将学习与实践相结合，根据不同年龄学段的学生，进行创造性的教育教学工作。

二十四年的语文教学生涯，王老师形成了鲜明的教学特色。

在低年级教学中，王老师结合字理识字法，帮助学生理解、识记，寓教于乐并训练学生举一反三。课外阅读、经典诵读都是学生成长中极为重要的一环，王老师组建阅读小组，经典诵读小组，定期开展活动，易园、小区凉亭、家里都是交流活动场所。中高年级的习作教学是难点，王老师结合课文，引导学生在阅读教学中提升写作意识。她创办了班级故事报，激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。

她所带的班级语文成绩始终名列年级第一。同时，王玉辉积极参与课题研究，参加了作文微课堂的创作与录制，录制的作文微课《妙选材 抒真情》已发表在学习强国。2019年，王玉辉老师参加了安阳市语文优质课大赛，初赛获建安小学优质课第一名、复赛获局直优质课一等奖、决赛获市一等奖的好成绩。正如王玉辉老师所说：“新时代我们要做学习型老师，做研究型老师，做专业型老师。”

笔耕不辍踏浪行

信息化的时代，作为教师上网并能利用网络传播正能量，将有意想不到的收获。日常的工作之余，王玉辉老师笔耕不辍，经常将自己在教育教学中的反思、发现写成文章。她所写的《案中案》《姑姑老师》等十余篇文章在河南省乔朝霞名班主任公众号发送，并分享在有五百位小学、初中、高中老师的“洹水相约”微信群中，与各位同行进行交流学习。所写的《厉害了，我的寒假生活》发表在《安阳日报》，《妹妹抢了我的风头》发表在河南省《教育时报》。

疫情期间，王老师担心学生的心理健康问题，通过写信的方式疏导学生心理。为帮助更多学生顺利复课，王老师利用休息时间录制成微课，利用网络课堂，帮助更多孩子顺利度过复课初始阶段。

一份耕耘、一份汗水、一份收获，王玉辉老师先后被评为安阳市学科带头人、河南省骨干教师、安阳市优秀班主任、安阳市师德标兵、安阳市教育系统优秀党员。从教二十四年来，她热爱教育教学工作，忠诚党和国家的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用实际行动诠释着一名共产党员的本色。

（映象网安阳新闻热线:186 2372 1000，传稿邮箱920424745@qq.com。映象网“大象陪办”电话180 0371 9699）

​