安阳

映象网讯（大象新闻记者 贾利超 实习生 吴晗月 通讯员 任玉霞）“同学们，中医在门诊看病，俗称坐堂，这是为什么呢？坐堂一词是根据被后人尊为‘医圣’的汉代名医张仲景当长沙太守时，坐在衙门大堂上诊病问疾而得名的……体现了张仲景一心为民的仁医品格。”近日，在安阳职业技术学院中医护理专业“百生讲谈”思政课堂上，该专业学生在讲台上大方地讲课。

“百生讲谈”是安阳职业技术学院中医护理课程思政教学改革的大胆尝试。学生在老师的指导下，精心选取中医典故、名医事迹等，结合课程特点在课堂上利用3分钟至5分钟时间讲中医故事、谈中医理想。通过这一形式厚植学生中医情怀，让学生树立精于术、诚于道的医德观念，课堂效果远超教师的“独角戏”。

潜心问道守正中医文化本源

作为中医药文化的重要组成部分，安阳职业技术学院中医护理专业教学团队深刻认识到，中医护理专业必须姓“中”。姓“中”的关键是学生必须认可中医理念，胸怀中医理想，坚定中医信心，这正是中医护理专业思政要达到的效果。教学团队意识到必须立足于中医本源，从中医浩瀚的典籍里找答案。汉代“医圣”张仲景首创的灌肠法和胸外心脏按压术，比西方的心肺复苏术早1000多年。晋代葛洪发明的口咽通气管、唐代“药王”孙思邈发明的葱管导尿术，比法国发明的橡皮管导尿术早1200多年。学生既可以从以上事实中体会到中医药文化的源远流长，又增强了中医自信。

在过去的两年时间里，教学团队负责人亓国锋带领团队老师和学生依托河南省教育科学“十四五”规划课题《中医护理专业思政教学实践研究》平台，邀请“全国名中医”“河南省中医药杰出贡献奖”获得者韦绪性教授把关指导，由学生从丰富的中医药典籍、典故、成语等资源中挖掘素材，同时结合中医护理人才培养标准和中医护理专业思政要求潜心问道，字斟句酌，反复推敲，将之打磨成100多个充满“中医味道”的颗粒化课程思政资源库。

精心探究创新课程思政方法

有了资源库，谁来实施，怎么实施，能不能达到预期效果？教学团队开展了深入探究。

课题组屡获佳绩的年轻老师巩莎、安晏、李雨杺、李飞雨等人，带着对中医文化传承舍我其谁的深厚情感轮番试讲，反复优化呈现形式，抑扬顿挫，起承转合，下足了功夫，却总感觉没有脱离传统的刻板授课形式。学生虽然听得懂、感兴趣，但课堂气氛却不浓，效果欠佳。他们在与学生交流互动过程中逐渐认识到，既然学生能参与挖掘素材，那为什么不能让学生讲呢？于是，一个大胆的教学方法——“百生讲谈”诞生了。

“百生讲谈”的教学思路是把师生共同凝练的中医护理专业课程思政资源库内容，根据课堂进度、课程需要，由学生在老师的指导下走上讲台，利用3分钟至5分钟时间，把中医典故、名医事迹、中医抗击新冠肺炎疫情贡献等以“讲故事谈体会”的形式呈现出来。例如，通过对张仲景坐堂行医典故的讲谈，使学生了解张仲景的生平事迹及医学贡献，引导学生勇于探索、敢于创新；通过对肾病权威——中国好医生孙郁芝坐诊时全神贯注案例的讲述，使学生感受到“心中有责勤为民”的高尚医德；通过讲述屠呦呦编写《抗疟单验方集》，对其中的200多种中药开展实验研究，历经380多次失败获得青蒿素抗疟救人案例，引出学生应坚定“安神定志、淡泊名利”的中医理想。

教学相长打造课程思政精品

“百生讲谈”包括“一平台”“两融合”“多形式”三方面的内涵。“一平台”就是以学生为主的讲台；“两融合”就是将中医药传统文化与中医药前沿科技成果作为思政元素，与教学内容相融合优化成“专业知识+思政元素”课程体系；“多形式”就是导学与自学、线上与线下、课内与课外相结合，专题研讨与辩论等师带徒培育形式。

“百生讲谈”作为教学方法的探索创新，既成长了学生，也成长了教学团队。这两年，教学团队取得了累累硕果。亓国锋的微课《特殊人群的中医饮食护理》获2021年河南省第二十五届教育教学信息化交流活动二等奖。团队成员巩莎获河南省高等职业教育青年教师课堂教学创新大赛二等奖和河南省教育厅信息化微课大赛二等奖。团队成员李雨杺，指导学生在2021年河南省教育厅中医药传统技能大赛获一等奖，在第二届河南省“礼赞建党百年 矢志为党育人”师德师风演讲竞赛（高职组）中获得三等奖，并与团队成员安晏在2021年河南省高等职业教育青年教师课堂教学创新大赛中获得专业组三等奖。

倾心播爱尽显立德树人本色

中医护理课程思政教学团队坚持知识传授与价值引领有机融合，师生共同挖掘课程中的思政点，积极探索“百生讲谈”课程思政的特色教学方法。思政课运行两年来，对1000名中医护理专业的学生成长为中医药高技术技能人才起到了积极作用。

2020级学生王璐怡在课后教学评价中说：“专业课融入思政教育形式，颠覆了对思政的认知。学生登上讲台当老师，在课堂上讲述中医思政典故，认识了‘药王’孙思邈、‘医圣’张仲景、‘中国好医生’孙郁芝等医学名家，同时感受到了中医药文化的博大精深。”学生张娅裴表示：“课堂没有融入思政课之前，学习技能是为了让自己以后有个好工作。融入课程思政后，我会把个人价值和职业价值相结合，争取做一个对社会有益的人。”

秉守初心 开启思政课堂新篇章

安阳职业技术学院中医护理思政课程教学团队探索的“百生讲谈”思政教学方法，实现了师生同频共情，教学效果除得到学生认可，还受到学校领导称赞。该校党委书记王爱宏、校长王庆飞和其他校党委委员在听了教师李雨杺《动物类中药的鉴定》课后一致认为，将思政案例恰如其分融入课程，能充分激发学生的学习兴趣，非常契合有情怀、能创新、敢担当的素质培养目标，职业教育就需要这样的课程。

“无论是中医学教育还是大学教学，思政课始终是我国大学教育中最亮的底色。我们将始终秉守初心，开启思政课堂新篇章，让中医和中国的‘中’叫得更响亮！”该校负责人表示。

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