感知甲骨传承文化安阳市梅东路小学线上综合实践活动-精品原创-安阳-映象网

映象网讯（大象新闻记者贾利超通讯员陈燕丽）安阳是甲骨文的故乡、周易的发源地。历史的积淀使安阳形成了殷商文化、周易文化等华夏文化精髓。郭沫若当年在安阳考察后，留下“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”的著名诗篇。

为了丰富疫情期间学生的居家学习生活，“停课不停学”的同时有效落实“双减”政策，安阳市梅东路小学扎实推进甲骨文特色活动，特别开展了线上“感知甲骨，传承文化”综合实践活动。综合实践学科教师居家精心备课，线上指导，确保教学质量，开展全新的综合实践线上教学模式。

甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的，就像是画出来的文字，非常符合美术课程的特点。那么如何选择孩子感兴趣又适合他们进行创作的字呢？甲骨文的基础字，拓展直观，方便孩子举一反三。比如：孩子认识了“木”，就会轻松认识“林、森、休、集”等一系列汉字群。绘画中经常出现一些辅助的物体，例如：“日”“月”“星”“山”“水”“木”“林”“花”“草”等，先让学生学会这些基本字，可以用来填满画面。甲骨文时期就已经出现了完整的天干地支表，这给了老师们很大的启发，画十二生肖，不但动物可以激发孩子的兴趣和想象，而且最终会是一个完整的系列作品。综合实践老师都是故事大王，通过讲故事、玩游戏，带领孩子们一起走进独特的汉字世界，然后把课堂学到的，结合自己的想法也画出来。同时，教师引导学生创作时采用一定的方法，比如“借字添画”的方法，一是“借字想象”向内添画，在画动物时，这几根线中间藏着什么小动物？眼睛在哪里？把它找出来，为动物穿上花纹衣服吧！二是“借字想象”向外添画，启发学生想象动物朋友在哪？正在做什么？把动物的故事画出来，比一比谁的故事更有创意！甲骨文剪贴画，主要是用甲骨文组合而成的富有智慧的图画，对于高年级的学生，可以将诗词、成语、典故、国学经典通过图画来演绎，这也符合孩子们形象思维的特点，开发右脑的想象力和创造力，还能在轻松愉快的状态下，学习国学经典。