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满园桃李尽芳菲 安阳市文峰区发展中小学特色教育

2018-06-28  来源:映象网

映象网安阳讯(记者 贾利超)安阳是中国八大古都之一,中国书法名城、全国未成年人思想道德建设先进城市,甲骨文的故乡,《周易》的发源地,世界文化遗产殷墟、中国文字博物馆、红旗渠、曹操高陵所在地。文峰区是安阳市的政治、经济和文化教育中心,是安阳市的核心城区,有着优质的教育资源和深厚的文化底蕴。

安阳市文峰区发展中小学特色教育

安阳市文峰区发展中小学特色教育

随着教育改革的不断深入,办出学校特色,发展学生个性,培养健全、健康与完满人格的人已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。特色教育搭建了一个更多元、更宽阔的舞台,开启了学生成长的新世界,成为通向未来的精神通道,让每一种成长都更具个性。文峰区在特色学校建设方面,走出了一条可持续发展之路。

近年来,文峰区教育科技体育局注重对特色学校的动态管理,实行定期考核,强化复审验收,不断推陈出新。学校根据自身特点,选准突破口,努力培养“合格+特长”学生,创建“合格+特色”学校,特色学校各具特色,亮点纷呈。定期举行“特色教育,靓丽文峰”为主题的特色学校展示现场会,通过视频展播、画册介绍、版面展览、学生特色汇演,立体、全方位地展现文峰区学校特色教育的成果和文峰区广大师生阳光向上的精神风貌。展示期间,上级教育主管部门、周边县区教育同仁及区属各中小学教师共计3500余人次参加了观摩与学习,在全市乃至豫北地区获得高度的赞誉。文峰特色教育,正逐步成为文峰教育最靓丽的名片。

安阳市文峰区发展中小学特色教育

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万物各有所长,且独一无二。适合自己的才是最好的,让每一个孩子都能感受到成长的快乐,给每一个孩子以最为适合的成长空间,尊重学生、顺应学生、发展学生是教育的三部曲。

百年老校——安阳市第一实验小学,在传承百年书香文化的同时,与时俱进,不断探索、创新发展,明确了“为未来而教”的教育梦想,创造性地提出“适性教育”理念。学校把“适性教育”渗透到三级课程中,构建“三实六创课程”平台,让孩子们在成长体验课程的“悟”中学,在学科拓展课程的“做”中学,在研学体验课程的“走”中学。创立六个创意学习中心:汉字文化探究中心、生命健康体验中心、国学经典学习中心、传统体艺中心、玩转数学和DI创意体验中心,以学生的学习需求为中心,给孩子的成长以无限可能。

谈及学校特色教育发展愿景,校长说到:“在百年老校的文化浸润中,我们努力营造最佳学习空间,让孩子们快乐学习、健康发展;让孩子们潜能无限拓展,让孩子们具备带得走的发展能力,迎接未来的世界和开发快乐的人生。我们相信,每个孩子都是一片树叶,每片叶子都有自己的世界,每片叶子都有自己的绿意。愿每个孩子都能在百年老校这片生态林中‘童趣天然,适性成长’。”该校开展的适性教育被评为河南省基础教育课题研究成果一等奖。

安阳市文峰区发展中小学特色教育

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课程是实现教育理想的载体,文峰区中小学尤为重视特色课程建设,以更好地满足学生心智成长需要,促进学校特色发展。

缤纷课程,多元发展。三官庙小学提出“魅力教育”的办学理念,树立培养“诚信、健康、博学、担当的魅力少年”的育人目标。学校遵循“活动课程化、课程活动化”的理念,对学校的实践活动进行课程化建设与管理。“参加一门课程,培养一个兴趣;学会一门知识,练就一项技能;体验一种成功,感受一份快乐”,是实践活动课程的宗旨。为了激发孩子的潜能,给每一位孩子搭建全面、自由、健康成长的舞台,学校开发了各类“实践活动课程”共计40余项,这些课程打破了年级和班级的限制,根据学生的特长和兴趣爱好而设置。有棋类、球类、手工、科技、美术、管乐、舞蹈、跆拳道等。学生和教师全员参与,形成了学生人人参与、教师个个辅导的局面。      

三官庙小学通过实施缤纷实践活动课,使学生实现了多元化发展。此项课程改革举措得到市、区教育部门的关注与支持,受到学生及家长的高度认可,也进一步深化和完善了学校的课程体系建设。该校开展的魅力教育被评为河南省基础教育课题研究成果一等奖。

多彩课堂,多彩校园。“多彩校园”是东门小学依据“多元智能理论”,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势开发的校本课程。由学校省、市骨干教师编写了《书法》《合唱》《田径》《武术》等12科校本课程教材。并设置多个校本课程专用教室,成为校本课程开发与实施基地。每周设立固定校本课程课,学生可以根据自身的兴趣爱好和特点自由选择专业学科。精心设计的学科图腾和徽标,是评价学生参与“多彩校园”的标志,也是孩子们争创的荣誉奖章。

如今的东门小学,学生们个个笑容洋溢,教师们时时激情满怀。“多彩校园”校本课程让学生们找到了快乐与兴趣的归宿,让教师们挖掘了自身进步成长的潜力。多元化的课程、多样化的选择,为学生提供了张扬个性的舞台,他们突破传统学习模式的束缚,把发展兴趣爱好与学习文化课知识有效地融合在了一起。武术,他们伸手就来;书法,他们挥笔即成;计算机纵横码,他们所向披靡……该校开发的系列校本课程被评为河南省基础教育课题研究成果二等奖。

安阳市文峰区发展中小学特色教育

安阳市文峰区发展中小学特色教育

“半轮新月数竿竹,千卷藏书一盏茶。”读书是人间最纯朴而富丽的生命状态,是人间最简练而高远的生命过程,是人类永垂不朽的倚仗,是宇宙生生不息的象征 。读书,不仅意味着可凭借其中的知识安身立命;更主要的,书籍是一种带着生命温度的信息符号,他传递着民族的脉搏和家国的气息。

打造“书香校园”作为一所建校近90余年的传统老校,安阳市红庙街小学致力于“书香校园”特色建设,走出了一条“崇尚阅读,提升品位、内涵发展”的创新之路。达到了“环境建设书香化,读书活动自然化,阅读经典课程化”,使师生共享阅读快乐,体味幸福生活。经典诗文诵读活动,一届又一届富有特色和内涵的读书节活动,更好地激发了学生读书的热情。亲子阅读的推进,书香家庭的评选更进一步推进了阅读活动的进程。目前,学校已形成了鲜明的书香特色,书香建设成为了学校工作的一大亮点。该校相继被评为全国核心阅读示范校、河南省书香校园。

以诗启智,以诗育人。安阳市北门西小学立足于经典诗词诵读,遵循“以诗启智,以诗育人”的办学理念,营造了浓厚的书香校园氛围。校园内,一幅幅古诗组成了意境深远的古诗长廊;橱窗上,“走进诗人”系列图文精妙绝伦。这里的学生们每天学诗、吟诗、背诗,他们肆意徜徉在诗词的世界里,染其色、闻其香、尝其味,在潜移默化中熏陶品行,开阔视野,陶冶情操,不断为自己的健康成长“补钙”、助力。相继有濮阳、鹤壁、郑州等地兄弟学校前来参观学习。

整齐的广播操、跃动的跳绳、五彩的毽子、动感的健美操、轻盈优美的舞蹈、丰富多彩的游戏展现着“快乐体育”“阳光校园”的魅力,动感的节奏和欢腾的氛围,让学生充分享受着体育带来的力与美!

发展“快乐体育”。东南营小学是国家级体育传统项目学校,学校遵循“生命与健康,彰德与践行,通识与所长”的原则,全力推进“构筑理想课程、建设智慧校园、实施阳光运动”三大工程,打造“快乐体育”特色学校,实现了跨越式发展,荣获“全国体育科研先进单位”,全国“体测”定点单位,中国青少年素质教育研究实践基地等称号,2018年被评为河南省研学旅行实验学校,为安阳市区唯一的一所。

在特色校创建过程中,学校不断拓宽特色发展的内涵,将“心理健康”“科技体育”纳入特色创建。同时通过创新的特色课程、丰富的特色活动、个人的特色项目,使特色建设得到了长足的发展,取得了优异的成绩。心理校本教材获省科技成果二等奖、体育校本教材获市优秀成果一等奖;田径社团连续多年获市、区田径运动会总分第一名;2015年被命名为“河南省科技体育传统校”。 体育特色在这里已根深蒂固,体育运动热潮在这里持续沸腾,体育精神在这里得到完美诠释。

安阳市文峰区发展中小学特色教育

安阳市文峰区发展中小学特色教育

打造“阳光校园”。东工路小学把“以人为本,健康快乐”作为办学宗旨,以大课间、软式排球等体育运动为抓手,将“向上、拼搏、严谨”的体育精神延伸到教育教学的方方面面,打造“阳光校园”。

“阳光校园”时刻关注学生的身心健康。由于学校进城务工子女较多,学生缺乏心理关爱,学校坚持对有心理问题的孩子进行“沙盘游戏治疗”; 深入细致地做好传染病工作的预防;带领学生走进大自然,开拓学生视野;坚持拓展训练,培养团队意识;购置非洲鼓、民族鼓,节奏训练器,成立舞蹈班,强化艺术熏陶。

教育的核心问题是培养人的思想、文化素养,艺术教育的最终意义在于培养和谐完美的人格。

西大街小学从学生的兴趣、特长出发,“以美育人,以美兴校”,打造“丹青溢彩”艺术教育特色。学校开设了面塑、剪纸、素描、陶泥等课程,让孩子们体验不同形式的艺术创作。“丹青溢彩”艺术特色教育让学生在体验过程中认知、观察、表现、创造、审美、评鉴,接受着艺术美的熏陶,使每个学生提高理解美、欣赏美和创造美的能力。

文峰区特色教育遵循了儿童的成长规律,促进了全区师生的发展,彰显了文峰区中小学的办学特色,成为了文峰区校园文化建设一道靓丽的风景线,为新课程改革添上了浓墨重彩的一笔。打造学校特色,铸造教育品牌,让学校处处充满文化气息、书香韵味,努力让每一个孩子向着美好生活奋力奔跑、幸福成长。

浮翠流丹涵雅韵,百花齐放竞鲜妍。文峰教育,将以百花绽放、各美其美的姿态,迎接素质教育改革的春天。

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文章关键词:安阳市 文峰区 中小学 特色教育 满园桃李 责编:张静洁
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